近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强网络文明建设的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，要着力提升青少年网络素养，进一步完善政府、学校、家庭、社会相结合的网络素养教育机制，提高青少年正确用网和安全防范意识能力，精心打造青少年愿听愿看的优秀网络文化产品。健全防范青少年沉迷网络工作机制，依法坚决打击和制止青少年网络欺凌，保护青少年在网络空间的合法权益。（新华网 9月14日）

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。为青少年健康成长保驾护航，是全社会的共同责任。当前，我国未成年网民达到1.83亿，有超过三分之一的小学生在学龄前就开始使用互联网。作为现实空间的重要补充，网络空间正日益成为青少年学习、娱乐、消费的重要载体。网络空间乌烟瘴气，会危害青少年的身心健康；网络空间风清气正， 才能护航青少年的健康成长。认真学习贯彻落实《意见》精神，突出抓好青少年的网络素养提升工程，着力在教、学、防等方面同步发力，是护航青少年建设成长的题中应有之义。

　　汇聚“教”的合力。“源浚者流长，根深者叶茂”，提升青少年网络素养，是护航青少年健康成长的培根固本之举。提升青少年网络素养是一个系统工程，不可能一蹴而就、一劳永逸，必然需要政府、学校、家庭、社会等各方协同发力。要进一步完善政府、学校、家庭、社会相结合的网络素养教育机制，打破“一家独打天下”的格局，画好护航青少年健康成长的“同心圆”，用好《意见》这个“工具书”，顺应互联网快速发展的大趋势，采用“宜疏不宜堵”的方式，共同发力，教育引导青少年把握互联网“双刃剑”的特点，认清网络空间不正之风的具体表现和严重危害，携手帮助青少年提高正确用网和安全防范意识能力。

　　激发“学”的动力。护航青少年健康成长，不仅要强化外部的推动力，也要激活内在的主动性。要善于从青少年的视角，顺应青少年的学习规律，采用故事化、多元化、常态化等方式，把“优秀文化”转化为“文明引导”，把“有意义的”主题做成“有意思的”产品，达到青少年“喜欢看、愿意听、主动转、真心赞、对标学”的效果，努力用习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义核心价值观、中华民族优秀文化等教育引导青少年，更好激发青少年不信谣、不传谣、不造谣，文明上网、健康上网的内生动力，自觉做到“指尖下见文明，键盘上显素养”，实现“网络同心，文明同行”，护航青少年在网络空间健康学习生活。

　　提升“防”的效力。网络空间是一把“双刃剑”，既能为青少年成长成才提供新阵地，也可能会危害青少年的身心健康，唯有严防死守、严厉打击，才能让互联网这个变量成为护航青少年成长的增量。要压实各职能部门，网络平台责任，不断建立健全防范青少年沉迷网络工作机制，依法坚决打击和制止青少年网络欺凌，杜绝“饭圈”乱象、网络“牛皮鲜”、赌博诈骗、虚假谣言等危害青少年身心健康，切实保护青少年在网络空间的合法权益。

　　网络清朗是青少年健康学习生活的“必需品”。让我们在人人都有麦克风的时代，共同维护网络空间的风清气正，切实做到文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网，为青少年健康成长成才建设天朗气清、惠风和畅的网络“新乐园”。（艾佩韦）